O1 Reflexions- und Brechungsgesetz

Aufgabe:

1)	Überprüfe das Reflexionsgesetz am ebenen Spiegel!
2)	Überprüfe das Brechungsgesetz, wenn Licht an der halbrunden Glasplatte
a)	von Luft in Glas 
b)	von Glas in Luft
übertritt!

Vorbetrachtung:

1)	Wiederhole die Eigenschaften des Lichtes, die dir aus Klasse 6 bekannt sind!
2)	Notiere den Wortlaut des Reflexions- und des Brechungsgesetzes!
3)	Erläutere je zwei Beispiele aus der Praxis, bei denen das Reflexionsgesetz bzw. das Brechungsgesetz von Bedeutung sind!
4)	Skizziere den Verlauf eines Lichtstrahls, der am ebenen Spiegel reflektiert wird!
5)	Nenne die erforderlichen Geräte, die du für die 1.Aufgabe benötigst!
6)	Skizziere den Verlauf eines Lichtstrahls, der beim Durchgang durch eine planparallele Glasplatte an den beiden Grenzflächen gebrochen wird!
7)	Nenne die erforderlichen Geräte, die du für die 2. Aufgabe benötigst!
8)	Arbeite die Abschnitte „Durchführung“ und „Auswertung“ durch! Fertige Tabellen für die Messwerte für die beiden Aufgaben an!

Durchführung:

1)	Bau die Experimentieranordnung für die 1. Aufgabe auf!
2)	Miss für 10 Einfallswinkel a zwischen 0° und 90° die dazugehörigen Reflexionswinkel a´!
3)	Löse die 2. Aufgabe! Verändere den Einfallswinkel jeweils um 5°! Miss die dazugehörigen Brechungswinkel für beide Übergänge! (Beachte dass das einfallende Lichtbündel in beiden Fällen auf den ebenen Rand der Glasplatte auftreffen muss!)

Auswertung:

1)	Zeichne die untersuchten Abhängigkeiten in ein gemeinsames Koordinatensystem ein!
2)	Interpretiere die Graphen!
3)	Formuliere die Ergebnisse in Worten!
4)	Welche Ursachen beeinflussen die Messgenauigkeit? Wie kann ihr Einfluss verringert werden?

Zusatz:

1)	Skizziere den Verlauf des Lichtstrahls, der bei der Brechung von Glas in Luft den größten Brechungswinkel hat! Bestimme diesen Brechungswinkel mit der Experimentieranordnung der      2. Aufgabe!