Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen
Teil 1: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen

Modul 3: Einen Handlungsablauf erarbeiten – Methoden der Konfliktanalyse – Methode 9 – Konflikte – was dann?

zum Start des Modularen Methodentrainings für schüleraktives Lernen
Das Lernen beginnen
Demokratisch sprechen
Einen Handlungsablauf erarbeiten
Titelbild

Einen Handlungsablauf erarbeiten

Methode 9 – Konflikte – was dann?

Grundidee

Die Teilnehmer können hier in die vielen unterschiedlichen Verhaltensweisen im Falle eines Konfliktes Einsicht gewinnen. Das hilft ihnen, das eigene Repertoire zu erweitern und flexibler zu reagieren.

vgl.: K. W. Vopel, 2001, S. 55

Durchführung