Mikromethoden der Problemanalyse – Heuristische Strategien
Methode 2 – Reduktion
Grundidee
Reduktive Verfahren haben einen logischen Charakter. Ziel es ist, die Komplexität eines Sachverhaltes zu verringern: die Zurückführung des Komplizierten auf etwas Einfaches, Grundsätzliches. Die Unterrichtsmethode geht dabei von einem Problem aus und entwickelt gemeinsam mit den Lernenden eine Lösung.
Durchführung
Schlüsselfragen
- Kann man Einheiten zusammenfassen?
- Kann man aus vielen Fällen einen einfacheren Fall zusammensetzen?
- Wie können Absichten miteinander in Verbindung gebracht werden?
- Lassen sich Ideen und Personen verquicken, mischen oder legieren?
Beispiel
Schritt 1: Unterscheide Fälle
- Eine Behauptung/Vermutung auf bekannte Fälle zurückführen: Die Bekämpfung der Arbeitslosigkeit erfordert politische Fantasie.
- Lösung aus einfacheren Fällen zusammensetzen (Superposition)
Schritt 2: Arbeite rückwärts
- Von der Behauptung ausgehend eine wahre Aussage folgern (um anschließend von ihr aus wieder zurück zur ursprünglichen Behauptung zu gelangen): Bei der Bekämpfung von Arbeitslosigkeit muss der Staat eine aktive Rolle spiele.
- Die Aufgabe als gelöst annehmen und die daraus sich ergebenden Bedingungen analysieren (Pappos-Prinzip)
Schritt 3: Argumentiere durch Widerspruch
- Die Antithese einer Behauptung/Vermutung ad absurdum führen: Bei der Bekämpfung der Arbeitslosigkeit ist der Staat machtlos.
