Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen
Teil 1: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen

Modul 2: Demokratisch sprechen – Urteile fällen – Thema 2 – Gerichtshöfe der Vernunft – Schritt 6 – Auswertung

Demokratisch Sprechen

Diskussionen führen

Entscheidungen treffen

In Gruppen arbeiten

Kreative Gesprächsformen

Lehrer-Schüler-Gespräche führen

Thema 2 – Gerichtshöfe der Vernunft

Schritt 8 – Auswertung

Grundidee

Die Schüler sollen reflektieren, welchen Sinn die einzelnen Schritte der Urteilsbildung für den Gesamtprozess der Urteilsbildung haben und wie man das Gesamturteil qualitativ verbessern könnte.

vgl.: www.pbnetz.de

Durchführung

• Die Schüler sollen den Arbeitsprozess beschreiben, der zur Bildung des Gesamturteils geführt hat.
• Außerdem sollen sie überlegen, welchen Sinn die Schritte 1-7 für den Gesamtprozess der Urteilsbildung hatten.

vgl.: www.pbnetz.de

Erfahrungen

Typische Fehler

• Verstöße gegen die Regeln der Urteilsbildung.

vgl.: www.pbnetz.de