Modul 2: Demokratisch sprechen – Urteile fällen – Thema 2 – Gerichtshöfe der Vernunft – Schritt 6 – Begründung und Veröffentlichung des Urteils
Demokratisch Sprechen
Die Schüler sollen die Gedankengänge offen legen, die zu ihrem Gesamturteil geführt haben. So können andere Menschen, die das Urteil übernehmen oder selbst in die Urteilsbildung einsteigen wollen, die Qualität des Urteils besser abschätzen und an Schwachpunkten weiterarbeiten.
vgl.: www.pbnetz.de
Nacheinander stellen die Schüler ihr Gesamturteil vor und begründen dieses vor der gesamten Klasse.
vgl.: www.pbnetz.de
vgl.: http://egora.uni-muenster.de/pbnetz/bindata/urteilsbildung_6.pdf
Urteilsbildung findet in der Regel in begrenzter Zeit mit begrenzten Mitteln und Informationen statt. Verdeutlichen Sie ihren Schülern, dass Urteilsbildung in der Regel mit Unsicherheiten und Unwägbarkeiten verbunden ist. Daher sollten Sie vermitteln, wie wichtig es ist, die Entscheidung und ihre Begründung zu veröffentlichen und Unstimmigkeiten oder problematische Aspekte des Urteils mitzuteilen.
vgl.: www.pbnetz.de