Thema 2 – Gerichtshöfe der Vernunft
Schritt 3 – Gewinnung von Urteilskriterien
Grundidee
Die Schüler sollen mit Hilfe des Textangebotes Beurteilungskriterien entwickeln, die sich zur Bearbeitung des Entscheidungsproblems heranziehen lassen (Erarbeitung von Normhypothesen).
Durchführung
- Falls erforderlich, sollte zu Beginn geklärt werden, was unter einem Beurteilungskriterium zu verstehen ist.
- Mit Hilfe der Texte sollen während einer kurzen arbeitsteiligen Gruppenarbeit die unterschiedlichsten Kriterien herausgearbeitet werden.
- Die Ergebnisse müssen für die gesamte Klasse transparent gemacht werden, da sie Grundlage für die ständige Verbesserung der Einzelurteile sind.
vgl.: www.pbnetz.de
Mögliche Arbeitsaufträge
- Arbeite anhand der vorliegenden Texte und aufgrund der geäußerten Spontanurteile mindestens drei Kriterien heraus, die sich zur Beurteilung des Streitfalles heranziehen lassen.
- Welche Quellen könnten zusätzlich hilfreich sein, um (normative) Gesichtspunkte zu finden, die bei der Beurteilung der Entscheidungsprobleme eine Rolle spielen?
- Welche (normativen) Gesichtspunkte lassen sich zur Beurteilung des vorliegenden Entscheidungsproblems heranziehen?
vgl.: www.pbnetz.de
Beispiele
Arbeitsblatt 1: Wie würden Sie entscheiden? – UB: Sander / Sührig
Arbeitsblatt 1: Wie würden Sie entscheiden?
vgl.: http://egora.uni-muenster.de/pbnetz/bindata/urteilsbildung_1.pdf
Relevante Kriterien – Thema: Irakkonflikt
- Entmachtung des Terrorregimes
- Leid der irakischen Bevölkerung
- Stabilität der Region
- Recht vor Macht (Wahrung des Völkerrechts)
- Handlungsfähigkeit der UNO
- ökonomisches Interesse der westlichen Mächte (Geostrategie, Entmachtung der OPEC)
- ökonomische und ökologische Folgen des Krieges
- Beachtung demokratischer Spielregeln in den Staaten der EU und auf internationalem Parkett
- politische Lösung internationaler Konflikte
vgl.: www.pbnetz.de
Erfahrungen
Typische Fehler
- Es wird überhaupt darauf verzichtet, Kriterien aufzustellen.
- Die Suche nach relevanten Kriterien wird zu schnell abgebrochen.
vgl.: www.pbnetz.de