Methode 12 – Fishbowl

Grundidee

Die Methode Fishbowl (Aquarium) ist ein Verfahren zum Austausch und zur Diskussion von Gruppenarbeitsergebnissen

vgl.: Methodenkiste: Bundeszentrale für politische Bildung

Am Anfang gibt der Lehrer ein Thema vor und verteilt Arbeitsaufträge, ggf. auch Informationen zum Thema.
Die Klasse wird anschließend in mehrere Gruppen aufgeteilt.
In der anschließenden Gruppenarbeitsphase werden die vorhandenen Informationen zum Thema gesammelt und aufbereitet.
Die Ergebnisse der Arbeitsaufträge werden von den Gruppen stichwortartig festgehalten.
Nach Beendigung der Gruppenarbeit nehmen ein bis zwei Sprecher jeder Gruppe auf einem Podium Platz.
Die übrigen Schüler platzieren sich in einem Stuhlkreis um das Podium und können sich jederzeit an der Diskussion beteiligen.
Eine Person (Lehrer oder Schüler) moderiert die Diskussion.
Die Gruppensprecher tragen die Arbeitsergebnisse der Gruppen vor, wobei keine strenge Abfolge der Beiträge einzuhalten ist.
Die Beiträge der Gruppensprecher können jederzeit von den übrigen Gruppenmitgliedern ergänzt bzw. verbessert werden.
Schüler, die zu einem anderen Thema als dem ihrer eigenen Gruppe etwas sagen möchten, können das tun indem sie sich auf den freien Stuhl auf dem Podium setzen. Nach ihrem Redebeitrag gehen sie wieder in den Außenkreis zurück.

vgl.: Methodenkiste: Bundeszentrale für politische Bildung

vgl.: Methodenkiste: Bundeszentrale für politische Bildung