Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen
Teil 1: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen

Modul 1: Das Lernen beginnen – Problemorientierte Einstiege – Methode 4 – Widerspruch

zum Start des Modularen Methodentrainings für schüleraktives Lernen
Das Lernen beginnen
Demokratisch sprechen
Einen Handlungsablauf erarbeiten
Titelbild

Das Lernen beginnen

Methode 4 – Widerspruch

Grundidee

Der Konflikt ist ein „fruchtbarer Moment“ im Bildungsprozess. (Friedrich Copei)

Durchführung

Beispiele

Pro- und Kontra-Text

Erfahrungen

Die Methode lebt von einem gewissen Überraschungseffekt und ist aus diesem Grunde nur vom Lehrer vorbereitbar.

vgl.: J. Greving, 1996, S. 50