Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen
Teil 1: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen

Modul 1: Das Lernen beginnen – Problemorientierte Einstiege – Methode 2 – Synchrone Vergleiche

zum Start des Modularen Methodentrainings für schüleraktives Lernen
Das Lernen beginnen
Demokratisch sprechen
Einen Handlungsablauf erarbeiten
Titelbild

Das Lernen beginnen

Methode 2 – Synchrone Vergleiche

Grundidee

Synchrone Vergleiche zielen darauf ab, gleichzeitige Erscheinungen miteinander in Bezug zu setzen.

vgl.: G. Schneider, 1999, S. 53

Beispiele

Bilder aus der Kampagne – Mehr Chancen, mehr Rechte, mehr Sicherheit – der Bundesregierung 2002