Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen
Teil 1: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen

Modul 1: Das Lernen beginnen – Problemorientierte Einstiege – Methode 1 – Diachrone Vergleiche

zum Start des Modularen Methodentrainings für schüleraktives Lernen
Das Lernen beginnen
Demokratisch sprechen
Einen Handlungsablauf erarbeiten
Titelbild

Das Lernen beginnen

Methode 1 – Diachrone Vergleiche

Grundidee

Der Diachrone Vergleich ist die Gegenüberstellung von mindestens zwei Bildern, Karikaturen, Quellen, Karten, Schaubildern oder Texten, die ein Vorher und ein Nachher darstellen und die Schüler im Allgemeinen zu spontanen Äußerungen veranlassen.

vgl.: G. Schneider, 1999, S. 47

Beispiele