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Handreichung "Gymnasium - Informatik - Klasse 8 bis 10"
Aus didaktischer Sicht wurden die inhaltliche Schwerpunkte des
Orientierungsrahmens herausgearbeitet. Das Material verweist auf wichtige
Aspekte der Unterrichtsgestaltung und gibt Anregungen für die eigene
Planung des Unterrichts im Fach Informatik. Dieses Arbeitsmaterial entstand
unter Leitung der TU Dresden in einem Workshop an der Sächsischen Akademie
für Lehrerfortbildung. Die Autoren sind Karsten Anders, Wolfgang Bergner,
Birgit Carstens, Thomas Dittrich, Steffen Friedrich, Vera Fruth, Mirko Hans,
Karsten Hölnk, Peter Juknat, Thomas Knapp, Jürgen Kolbe, Frank
Morgeneyer, Andreas Müller, Mirko Pabst, Jana Rau, Almut Richter und
Henry Seifert.
 hr_inf_8_10.pdf
(PDF-File, 1.920 kB)
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Fachtagung: Informatische Bildung in Sachsen
Am 21.06.2001 fand im Sächsischen Staatsinstitut für Bildung- und
Schulentwicklung, Comenius-Institut, eine Tagung zum Stand und den Perspektiven
der informatischen Bildung in Sachsen statt. Die Vorträge von Herrn
PD Dr. Breier (Universität Greifswald) und Herrn Prof. Dr. Friedrich
(TU Dresden) gaben eine wichtige Orientierung für die sich
anschließende schulartbezogene Workshoparbeit. Die Materialien
und Ergebnisse der Veranstaltung sind auf diesen Seiten einsehbar. Weiter
Informationen können bei Herrn Torsten
Bechstädt bezogen werden.
 http://www.sn.schule.de/~ci/ft2001-informatik
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Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung
an allgemein bildenden Schulen
In diesem Konzept werden u. a. Schwerpunkte der informatischen Bildung für
unterschiedliche Schulstufen formuliert und Empfehlungen zur organisatorischen
Umsetzung ausgesprochen. Die Fachgruppe 7.3.1 der Gesellschaft für
Informatik richtet sich mit dieser Vorlage an Entscheidungsträger zur
Beförderung der informatischen Bildung an den allgemein bildenden
Schularten.
gkonzept.pdf (PDF-File, 31 kB)
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Empfehlungen zur Planung und Betreuung von Rechnersystemen an
Schulen
Die Aufgabe der Planung und Betreuung der Rechnersysteme in den Schulen wird
derzeit fast ausschließlich vom pädagogischen Personal der Schule
erledigt. Sie wird immer umfangreicher. Mit diesem Papier legt GI-Fachgruppe
7.3.1 "Informatiklehrer und -lehrerinnen" eine Konzeption zur Aufgabenverteilung
und zum Personalmanagement zur Bewältigung dieser Aufgabe vor.
empfsysbetr.pdf (PDF-File, 34 kB)
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GI-Fachgruppe 7.3.1 für InformatiklehrerInnen Landesgruppe
Sachsen
Sächsische Informatiklehrer und Interessierte in der der Fachgruppe
7.3.1 der Gesellschaft für Informatik haben eine Plattform gefunden,
auf der zu ausgewählten Themenkreisen diskutiert wird, so z. B.
zu einem Gesamtkonzept einer informatischen Bildung in Sachsen, zu Anforderungen
und Rahmenbedingungen der Fortbildung, zu Unterrichtshilfen und -materialien
für den Informatikunterricht bzw. zur Rechner- und Netzwerkbetreuung
an sächsischen Schulen. Die Web-Seiten werden von Reinhard Meyer
betreut.
http://www.sn.schule.de/~gi/
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