Fortbildungsveranstaltung
Nutzung der CNC-Maschine
"KOSY" im TC- und WTH-Unterricht
Nun ist die KOSY-Technik an sich nichts, wovor man Angst haben müsste oder die große Abmaße hätte. Die Maschine selbst passt auf jeden normalen Schülertisch. Der Rest ist "weiche Ware" (Software).
Fast alle Teilnehmer absolvierten bereits den ersten Teil dieser Fortbildung vor einem Jahr. Dort hatten sie derart viel "Blut" geleckt, dass der Ausbaukurs einfach folgen musste.
Herr Lenk und Herr Thalheim übernahmen wieder die Rolle der Dozenten und stellten uns ihre diesjährigen Vorhaben vor: eine Pyramide und eine Silhouette eines Uhrentürmchens.
Am ersten Tag wurden die Einzelteile der Pyramide von der Vorlagenzeichnung in eine für KOSY verständliche Form gebracht. Wenn man das Prinzip verstanden hat -und das ist wesentlich einfacher als man zu Beginn denkt-, ist der Rest nur noch Fleißarbeit. So entstanden in kurzer Zeit die Seitenteile und die Flügel. Da 3 Maschinen zur Verfügung standen dauerte das Fräsen auch nicht zu lange. Trotzdem bekam so mancher Teilnehmer einen Schreck als er auf die Uhr sah. Draußen wurde es schon wieder dunkel...
Montagearbeiten
Funktions- und Qualitätskontrolle
Der zweite Tag begann mit der Vorstellung eines
Zusatzteils für den KOSY, mit dessen Hilfe ein 3D-Drucker
entsteht. Der Geschäftsführer der "emc Elektronik &
Mechanik GmbH" Dipl.-Ing. Christian Klaus demonstrierte die
Herstellung eines kleinen, nur wenige Zentimeter großen Werkstückes mit
Hilfe einer KOSY3-Maschine. So einfach das Grundprinzip auch ist, so kompliziert ist die technische Umsetzung. Die Technik steckt jedoch noch in den Kinderschuhen und dürfte für Schulen schon allein wegen der Anschaffungskosten nicht zur Diskussion stehen. Um eine vorhandene KOSY2-Maschine (und das sind die meisten in den Schulen vorhandenen Maschinen) für diesen Zweck umzurüsten erfordert es einen vierstelligen Betrag. Außerdem unterstützt die aktuelle, ausdrücklich für Schulen gedachte Softwareversion nccad7.6 die Ansteuerung der so umgerüsteten Maschine nicht. Es wäre ein Update auf die Industrieversion nccad8 oder höher erforderlich. Deren Handhabung dürfte Schüler der Oberschule jedoch größtenteils überfordern. Trotzdem war es gut, diese Technik in Aktion erleben zu können.
Bildbearbeitung
Fred Feuersteins Auto als Bausatz
Viel zu schnell verging die Zeit in dieser Fortbildung. Vor allem in den praktischen Arbeitsphasen wurde viel darüber diskutiert, in welcher Form das KOSY-System im Unterricht bereits eingesetzt wird. Sowohl im "normalen" Unterricht, im Neigungskurs als auch im GTA-Bereich bestehen vielfältige Möglichkeiten. Das eine oder andere Beispiel wechselte den Datenträger. Und es bestand Einigkeit darüber, dass diese Fortbildung sowohl von theoretischer als auch praktischer Seite ein erfreulich hohes Niveau aufwies.
Ein besonderer Dank geht an Frau Kirfe für die flexible, unbürokratische Unterstützung und die beiden Dozenten Herrn Lenk und Herrn Thalheim, die in ihrer unverwechselbaren Art diese Fortbildung zu einer sehr erfolgreichen Veranstaltung werden ließen. Auch der Oberschule Pulsnitz gebührt Dank für die hervorragenden Rahmenbedingungen.
Bleibt zu hoffen, dass es im nächsten Jahr den Teil 3 geben wird. Bedarf besteht zweifelsfrei!
Text: A. Garten
(Öffentlichkeitsarbeit)
Datum der letzten Änderung: 24.11.2013