"Ein Optimist weiß genau, wie traurig die Welt sein kann, während es der Pessimist allmorgendlich neu herausfindet."

(Peter Ustinov)

Zur 3. Regionalkonferenz der Netzwerkbereiche WTH/S, TC und Neigungskurse fanden sich ca. 45 Lehrer im Beruflichen Schulungszentrum Technik Bautzen, Löbauer Str. 77 ein.

Begrüßung und einleitende Worte

• Begrüßung der Anwesenden und Gäste sowie einleitende Worte durch Herrn Beyer (SBA, Regionalstelle Bautzen)

• Gäste:

  • Frau Bachmann, Herr Kuchs (SBI)

  • Frau Knöfel (Sächsische Arbeitsstelle für Schule und Jugendhilfe e.V.)

• Schwerpunkt der Netzwerktätigkeit sind Schulübergangsprozesse (Grundschule -> Mittelschule, Mittelschule -> Berufsausbildung)

• Vertiefungs-  und Neigungskurse als besondere Möglichkeiten der Persönlichkeitsentwicklung sowie des Erwerbs von Fähigkeiten und Fertigkeiten

• Netzwerkarbeit hat Reserven -> Probleme und Anregungen sollen in den Nachmittagsveranstaltungen erfasst und für die Publizierung aufbereitet werden

• Positiv wird festgestellt: Vertreter vieler Schulen sind anwesend

• Problem: noch zu geringe Teilnahme an fachlichen Dienstberatungen der Netzwerkbereiche vor allem durch KollegInnen, die erstmalig im jeweiligen Bereich unterrichten

• Ein großes Dankeschön an die Hausherren und ihre dienstbaren Geister!

Bericht der Netzwerkbereiche 

Vorstellung der Einrichtungen des Beruflichen Schulzentrums am Standort Bautzen

- kurze Pause -

Fachvortrag

Thema: Berufsorientierung an Mittelschulen

• Vorstellung des "Qualitätssiegels für Berufs- und Studienorientierung"

• aktuelle Informationen zum Berufswahlpass

Referentin: Frau Knöfel  (Arbeitsstelle für Schule und Jugendhilfe)

Zusammenfassung des Vortrages:

Ziele, die mit dem Qualitätssiegel verfolgt werden:

• Förderung der Qualität der schulischen Berufs- und Studienorientierung

• Verbindlichkeit von Kriterien und Standards für eine erfolgreiche gelungene Berufs- und Studienorientierung

• "Markenzeichen" für die Arbeit der sächsischen Schulen

• Erhöhung der Nachhaltigkeit der Berufsorientierung

• Stärkung der Verantwortung der Schule und ihrer Partner

• Bündelung von regionalen Einzelaktivitäten

• Erhöhung der Transparenz im Berufsorientierungsprozess

Ablauf des Verfahrens in zwei Stufen:

- Erste Stufe: Einreichen der Bewerbungsunterlagen

• schriftliche Befragung durch 15-seitigen  Fragebogen
  Inhalte des Fragebogens:

  • Berufs- und Studienorientierung als pädagogische Querschnittsaufgabe

  • Ökonomische Bildung

  • Kompetenzentwicklung

  • Praxiserfahrungen

  • Prozess- und Anschlussorientierung

• schuleigenes Konzept

• Auswertung durch zentrale Jury

- Zweite Stufe: Auditierung

• Möglichkeit einer Präsentation

• Gesprächsrunde mit verschiedenen Akteuren (Schulleiter, Arbeitsgruppe BO, Schüler, Partner, Eltern)

• Materialsichtung (z.B. Berufswahlpass, Praktikumsunterlagen, Kooperationsverträge)

• Durchführung durch regionale Jury

Zeitlicher Ablauf im Schuljahr 2007/08

01/2008	Veröffentlichung der Bewerbungsunterlagen, Auftaktveranstaltung
31.03.2008	Bewerbungsschluss
04/2008	Auswertung durch zentrale Jury
Anfang 05/2008	Information der Schulen und der regionalen Jury
Ende 05 bis Ende 10/2008	Auditierung
12/2008	Siegelvergabe

Allgemeines

Ansprechpartner für den Bereich der SBA Bautzen:

• Qualitätssiegel - Leiterin regionale Jury: Frau Loose, bsw Dresden 
  E-Mail: anja.loose@bsw-mail.de

• Berufswahlpass - Regionalberatung: Frau Scholz, RAA Hoyerswerda/Ostsachsen e.V. 
  E-Mail: rk-ostsachsen@berufswahlpass-sachsen.de

Siegel gilt 3-5 Jahre, anschließend "Auffrischung" notwendig

Fragen der anwesenden LehrerInnen:

• Welcher zusätzliche zeitliche Aufwand ist mit der Teilnahme am Projekt verbunden?:

  • Auftaktveranstaltung ist obligatorisch

  • Fragebogen ausfüllen

  • ein Tag Auditierungsverfahren (muss natürlich vorbereitet werden)

  • Materialversand erfolgt nur per E-Mail

• Wie bekomme ich die notwendige Anzahl der Berufswahlpässe?

  • Bestellung des Berufswahlpasses bis 15. Dezember 2007

  • Kosten: 4,00 EUR (+ Versand), 50% Sponsoring durch Sparkasse beabsichtigt

 Weitere Informationen auf dem Sächsischen Bildungsserver:

• Qualitätssiegel für die Berufs- und Studienorientierung

• Berufswahlpass

Rundgang durch die Ausbildungsstätten

Im Anschluss an diese Informationen besuchten die einzelnen Gruppen jeweils eines der Beruflichen Schulzentren im Stadtgebiet Bautzen. Ein Rundgang durch die Ausbildungsstätten war ebenso interessant wie das Gespräch mit dem einen oder anderen Azubi.

- Mittagspause -

Themenbezogene Arbeit in Fachgruppen

Hier eine kurze Zusammenfassung der Ergebnisse und der aufgeworfenen Fragen, die während der Arbeit in den Fachgruppen zur Sprache kamen.

WTH/S: Besondere Leistungsfeststellung Kl.9

• einführender Vortrag von Sabine Waneck

• Problem: BLF soll Wissen aus Kl. 7-9 erfassen, aber nur in seltensten Fällen hat ein Lehrer die Klasse durchgängig geführt.

• Problem: Wann sollen die Konsultationen bei gemischten Klassen (HS/RS) durchgeführt werden?

• Problem: Wichtung als Klassenarbeit contra Aufwand (Verringerung der Wichtung durch Klassenarbeiten --> Ziel: max. eine Klassenarbeit in Kl. 9)

• Fragen sollten aus allen drei Bereichen (W-T-H) sein!

• Problem: Verflachung des realisierten Lehrinhaltes durch viele "Seiteneinsteiger"

• Lehrplanpräzisierung: Um Änderungen zu erreichen, müssen konkrete Angaben gemacht werden, was geändert werden soll!

• Material, das von Frau Waneck zur Veröffentlichung freigegeben wurde: (Vielen Dank!)

  • Powerpoint-Präsentation des Vortrages

  • 3 Beispiele für Prüfungsfragen, jeweils bestehend aus Frage, Erwartungsbild, Bewertungsmatrix
    (selbst entpackendes Archiv, Passwort erforderlich, erhältlich bei den Fachberatern WTH/S)

  • Bewertungsbogen für das Einsprechthema

  • Bewertungsmaßstab für die BLF

  • Schwerpunkte für die BLF (zur Information für den Schüler)

  Hinweis: Alle Materialien liegen im PDF-Format vor. Zum Download bitte den Link mit der rechten Maustaste 1x anklicken und anschließend "Ziel speichern unter" wählen.

TC: Erfahrungsaustausch, Berichte

Diskussionsrunde

• Probleme an den Schulen (Lehrereinsatz, Ausstattung)
• Ergebnis: keine nennenswerten Probleme

Veranstaltungsplan für das Netzwerk TC im Schuljahr 2007/ 2008

• Plan steht im Internet (Netzwerkseiten)
• Fahrtkostenabrechnung zu den Veranstaltungen

Planung der Veranstaltung mit Grundschullehrern Werken, Mittelschullehrern TC
in den Regionalbereichen Ost und West

• Ziele:
  • Welche Vorraussetzungen bringen die Grundschüler mit? (Technik und Informatik)
  • Was erwarten wir, als TC-Lehrer von unseren Grundschülern?
  • Verbesserung der Zusammenarbeit GS und MS
    
• Problem:
  • die meisten Weiterbildungen auf dem Donnerstag - ständiger Ausfall desselben Unterrichts
  • die meisten TC-Lehrer sind auch WTH-Lehrer bzw. VK-Lehrer
    
• Schlussfolgerung:
  • man kann und will nicht alle Veranstaltungen besuchen
  • Fahrtwege stehen im Missverhältnis zum möglichen Ergebnis der Veranstaltung

 

NK: Vorstellung des NK "LGM - Lehrling-Geselle-Meister"

Frau Reinhardt von der Mittelschule Löbau-Süd stellte ihren Neigungskurs "LGM" der Klassenstufe 9 den Teilnehmern vor. Der Kurs beschäftigt sich ausgehend von Grundlagen des Projektmanagements mit der Entwicklung und Durchführung von schülereigenen Projekten.

Zur Einführung demonstrierte uns Frau Reinhardt den Aufbau ihres Kurses anhand einer Powerpoint-Präsentation.

Zwei Schülerinnen, die den Kurs im vergangenen Schuljahr belegten, beschäftigten sich mit der Thematik des Jonglierens. Sie zeigten uns in einer umfangreichen Darbietung Ergebnisse ihrer theoretischen Arbeit und gaben Kostproben ihres Könnens.

Leider verging die Zeit viel zu schnell, sodass eine von allen Zuhörern gewünschte Diskussion nicht mehr möglich war.

Die Veröffentlichung von Teilen der Präsentation ist in der nächsten Zeit vorgesehen.

Auswertung/Anfragen:

• NK: Sind Konzepte erfolgreicher Neigungskurse zugänglich zu machen?

• WTH/TC: Bedarf für Maschinenführerschein: Kapazität der Lehrgänge massiv steigern!