Technische Konzeption

1.    Vorhandene Technik

1.1.    Computerkabinette

1.2.    Server

1.3.    Vorbereitungsräume / Lehrerzimmer

Außer den explizit aufgeführten existieren noch ca. 8 weitere Arbeitsplatz-PC älterer Bauart (386/486) mit unterschiedlicher Ausstattung, die allerdings für einen vernünftigen Einsatz nicht mehr zu verwenden sind. Sie dienen den Kollegen i.d.R. als „bessere Schreibmaschinen“, wobei nicht an jedem dieser PC ein Drucker und an keinem ein Netzwerkanschluss vorhanden ist.

2.    Anzuschaffende Technik

2.1.    Gesamtkonzept

Die Planung des Gesamtkonzeptes erfolgte auf der Grundlage der in der Förderrichtlinie genannten Ausstattungskriterien unter besonderer Berücksichtigung der Erfordernisse eines großen Berufsschulzentrums mit verschiedenen Schularten, Fachrichtungen, Berufsgruppen und Spezialisierungen. Dabei stand der flexible Einsatz der anzuschaffenden Technik sowie deren Zukunftssicherheit und Erweiterbarkeit im Vordergrund.

Das Gesamtkonzept sieht eine stufenweise Realisierung mindestens über die nächsten fünf Jahre vor. Die Realisierungsstufen wurden bzw. werden einzeln geplant und müssen dem jeweiligen Stand der technischen Entwicklung angepasst werden.

2.2.    Netzwerk

Bei der Planung des Schulnetzwerkes wurde eine einheitliche Struktur unter Beachtung der gängigen Normen und Richtlinien (z.B. DIN EN 50173, VDE) angestrebt. Daraus ergeben sich folgende Anforderungen:

Verkabelungssystem

Bedingt durch die Größe des Schulgebäudes und die Gefahr von Potentialunterschieden muss die Anbindung der Verteilerräume mittels Lichtleiterkabel erfolgen. Dies erhöht zwar einerseits die Kosten, andererseits ist aber dadurch die Möglichkeit einer Anbindung auf Basis von Gigabit-Technik gegeben. Die Anbindung der Verteilerräume und Server muss grundsätzlich redundant (Reserveleitungen) und mit einer höheren Bandbreite (mind. 200 MBit Vollduplex) erfolgen. Es sind die in Europa gängigen Verkabelungsarten unter Berücksichtigung der Zukunftssicherheit zu verwenden (100BaseTx, Cat5e/6/7, RJ45-Steckverbindung; 1000BaseSx, Multimode 50/125 µm, ST- bzw. SC-Steckverbindung). Die Installation der passiven Netzwerkkomponenten (Kabel, Patchfelder, 19“-Schränke) erfolgt ab der zweiten Realisierungsstufe im Rahmen der Innensanierung des Schulgebäudes und ist deshalb nicht Bestandteil dieses Förderantrages.

Netzwerkgeräte

Bei der Planung wurden für die aktiven Komponenten (Switchs) ausschließlich Geräte der Firma Hewlett Packard berücksichtigt, da diese Geräte teilweise im Rahmen der D21-Initiative zu besonders günstigen Preisen angeboten werden. Damit ergibt sich ein besonders günstiges Preis-Leistungs-Verhältnis bei gleichzeitig voller Erweiterbarkeit. Entsprechend der Erfordernisse in den einzelnen Verteilerräumen werden managebare Switchs in modularer und/oder stapelbarer Bauweise eingesetzt. Die Netzwerkgeräte sind in abschließbaren 19“-Gehäusen unterzubringen.

Für die Netzwerkkarten werden serverseitig entsprechend ausgelegte Server-Adapter und clientseitig die Kombination von PC-Wächter- und Netzwerkkarte der Firma Dr. Kaiser eingesetzt.

Stromversorgung

Für den Betrieb der Server und Netzwerkgeräte in der Zentrale muss die Stromversorgung auch bei Ausfall des Stromnetzes für mindestens 12 Minuten sichergestellt werden. Die USV ist auf die dem Endausbau entsprechende Leistung mit ca. 50% Reserve auszulegen.

Klimatisierung

Resultierend aus den Erfahrungen des BSZ Technik Pirna und den Anforderungen der Gerätehersteller (insbesondere USV) ist eine Klimatisierung der Netzwerkzentrale zwingend erforderlich. Die nötige Kühlleistung ist im Hochsommer nur mit einem Split-Gerät zu erzielen, dessen Installation zusätzliche bauliche Maßnahmen bedingt. Die Installation der Klimaanlage erfolgt im Rahmen der Innensanierung des Schulgebäudes

2.3.    Server

Die einzusetzenden Server müssen für den Dauerbetrieb ausgelegt werden und entsprechend den Anforderungen leistungsfähig genug sein. Die Server sind für den Einbau in 19“-Gehäuse auszulegen. Es sind folgende Server vorgesehen:

2.4.    Einrichtung zur Wahrung des Kinder- und Jugendschutzes

Hierzu wird die Software SquidGuard eingesetzt. Diese kann in den Firewall- bzw. Proxy-Server integriert werden und wird über das Internet aktualisiert. Die Filterung ist dadurch ständig aktuell, wobei hier nochmals darauf hingewiesen werden soll, dass ein 100%iger Schutz niemals gewährleistet werden kann. Eine technische Einrichtung (Software) kann nie in der Lage sein, moralische Wertungen vorzunehmen und diese umzusetzen.

2.5.    Computerkabinette

Alle geplanten Computerkabinette müssen ihrem späteren Einsatz entsprechend ausgestattet werden. Dabei sind insbesondere die Lehrplananforderungen der einzelnen Bereiche maßgebend. Die detaillierte Planung ist Voraussetzung für den effektiven Unterrichtseinsatz und ist in Absprache mit den entsprechenden verantwortlichen Fachlehrern und Fachleitern vorzunehmen.

2.6.    Einzelarbeitsplätze

Das Hauptaugenmerk bei den PC, die im Unterricht eingesetzt werden sollen, muss auf einer flexiblen Verwendbarkeit liegen. Dies gilt in erster Linie für Demonstrationsrechner – z.B. Standard-PC mit zweitem VGA-Ausgang für den Anschluss eines Datenprojektors bzw. Fernsehers auf einem PC/Medien-Wagen oder Notebook mit einer entsprechenden Ausstattung. Die PC-Wagen-Variante eignet sich nur für den Einsatz in einer Etage, da das BSZ nicht mit Aufzügen ausgestattet ist. Die Notebook-Variante ist hingegen schulweit einsetzbar und deshalb aus Sicht des flexiblen Einsatzes zu bevorzugen. Allerdings muss beachtet werden, dass die Erweiterung bzw. Aufrüstung eines Notebook nur sehr begrenzt möglich ist. Deshalb müssen beide Varianten parallel verfügbar und einsetzbar sein.

2.7.    Realisierungsstufe 1

Die Stufe 1 wurde im Jahr 2001 ... realisiert.

2.8.    Realisierungsstufe 2

Die Kosten für die genannten Maßnahmen können der entsprechenden Anlage entnommen werden.

2.9.    Realisierungsstufe 3

Die Kosten für die genannten Maßnahmen können der entsprechenden Anlage entnommen werden.

2.10.    Realisierungsstufe 4

Die Kosten für die genannten Maßnahmen können der entsprechenden Anlage entnommen werden.

2.11.    Realisierungsstufe 5

Die Kosten für die genannten Maßnahmen können der entsprechenden Anlage entnommen werden.

3.    Installationsarbeiten

Die Installation der passiven Netzwerkkomponenten (Kabel, Patchfelder, 19“-Schränke) erfolgt ab der zweiten Realisierungsstufe im Rahmen der Innensanierung des Schulgebäudes und ist deshalb nicht Bestandteil dieses Förderantrages.

4.    Wartungsarbeiten

Im Rahmen der gesetzlichen Gewährleistungsansprüche sind alle an den technischen Geräten anfallenden Wartungsarbeiten abgedeckt. Darüber hinaus muss das zuständige Schulverwaltungsamt für den Abschluss von Wartungsverträgen mit geeigneten Dienstleistern sorgen. Die Wartungsverträge sind dahingehend zu gestalten, dass die Kostenübernahme für auszutauschende Bauteile eindeutig geregelt wird.