Methodik - Projektunterricht

Das Konzept vom Astronomieunterricht als Folge von Freiarbeitsphasen lässt sich ohne große Probleme auf den Projektunterricht übertragen. Ergänzen Sie die Projektinhalte um Exkursionen zu einer Sternwarte und/oder einem Planetarium in Ihrer Nähe, organisieren Sie Sonnenbeobachtungen oder den Bau von Modellen - an der grundsätzlichen Eignung der Materialien ändert dies nichts.

Rein rechnerisch müsste eine Projektwoche ausreichen, um den Grundkurs zu absolvieren (1 Komplex pro Unterichtstag). Da jedoch häusliche Arbeits- und Festigungsphasen in dieser Situation wegfallen und in einem Wochenkurs kaum die Möglichkeit für Schülerbeobachtungen bestehen wird, sollte für eine Projektwoche entweder eine Themenauswahl getroffen werden oder bestimmte Aufgaben aus den Themenbereichen entfallen. Sonst ist von einem zweiwöchigen Projektzeitraum auszugehen.

Natürlich wird es auch nicht möglich sein, jeweils am Ende eines Projekttages Leistungsüberprüfungen analog zum Kurs durchzuführen. Für Ihrer Projektphase wären andere Formen zu konzipieren, die insbesondere den letzten Tag der Projektphase betreffen werden. Diesen Tag können Sie auch nutzen, um das sicherlich sehr wertvolle Feedback Ihrer Schüler einzuholen (Fragebogen, Schülerbewertungsbogen).