Viele werden vielleicht schon mal einen Podcast gehört haben. Aber was ist ein Podcast eigentlich und wie kann man selber einen Podcast erstellen und sinnvoll in der Schule einsetzen?
Der Begriff "Podcast" setzt sich zusammen aus "iPod" (Name eines sehr bekannten und weit verbreiteten MP3-Players der Firma Apple) und dem englischen Wort "broadcasting" (steht für Rundruf und ist eine Nachricht, bei der Datenpakete von einem Punkt aus an alle Teilnehmer eines Netzes übertragen werden). Häufig wird dem Anwender suggeriert, dass er mit einfachsten Mitteln, wie einem Computer mit einer Audiosoftware und einem Mikrofon, eine eigene kleine Radiosendung erstellen und im Internet verbreiten kann.
Ganz so einfach, meinen wir, ist es dann doch nicht!
Warum aber sollte man Podcasts erstellen und wo kann man diese in der Schule sinnvoll einsetzen?
Wir nutzen seit einiger Zeit den Podcast, um unsere regelmäßig erscheinenden Themen durch eine Tonsendung in ihrer inhaltlichen Bedeutung und Wirkung beim Nutzer zu unterstützen.
An der Schule werden Podcasts vor allem im Sprachunterricht eingesetzt.
So haben sich z.B.
als sehr sinnvolle Anwendung von eigenen Podcasts für die schulische Arbeit aber auch für die Hausaufgabenerledigung als Standards etabliert.
Aber auch die Nutzung fertiger Podcasts (z.B. der Tagesschau) im Geschichts-, Gemeinschaftskunde- oder Ethikunterricht stellen eine sinnvolle Ergänzung zu anderen Unterrichtsmethoden dar.
Wie möchten Ihnen unsere Erfahrungen in der Erstellung von Podcast-Sendungen weitergeben.
Die einzelnen Arbeitsschritte sind:
Am Anfang steht, wie bei so vielen Dingen, eine gut vorbereitete und durchdachte Konzeption. Dabei sollte der Inhalt der Sendung so genau wie möglich sprachlich als Textbausteine vorbereitet sein. Das wirkt zwar nicht ganz so spontan, erspart aber den Zuhörer viele "Ähhs" und "Hms". Wir in der Redaktion haben dafür einen Textbaustein vorbereitet.
Hier zur Ansicht ein fertiges Script für den PäPIKK-Podcast 03 zum Thema Materialdatenbank.
Auch über die Sprecher sollte man sich von Anfang an Gedanken machen. Dazu sind erst mal Probeaufnahmen, also Sprechproben sehr hilfreich. Gerade in Sachsen ist es nicht einfach gute Sprecher zu bekommen. Nehmen Sie einfach mal Ihre eigene Sprache auf und hören Sie sich das gesprochene Wort an. Manche werden sehr erschrecken, wie stark die eigene Aussprache durch den Dialekt geprägt ist.
Natürlich kann man mit dem fertigen Script sofort an den Rechner gehen und mit Hilfe von einem Mikro und einer geeigneten Software z.B. der freien Software Audacity (MAC oder WIN) oder der Anwendung GarageBand (MAC) die entsprechenden Sprachsequenzen aufnehmen. Dabei wird man aber schnell merken, dass die Tonqualität oft nicht zufriedenstellend ist.
Machen Sie sich selbst ein Bild und hören Sie sich ein Schulpodcast für den Englischunterricht an:
Die Aufnahme unserer redaktionellen Beiträge findet in einem professionellen Tonstudio statt. Kostenlose Unterstützung erhalten wir dabei z.B. vom Medienkulturzentrum Dresden e.V.. Dort kann man z.B. für schulische Zwecke Tonstudios vorbestellen und bekommt bei der Aufnahme auch Hilfestellung. Für die Aufnahme stehen mehrere professionelle Mikrofone, die einzeln ausgesteuert werden können, zur Verfügung. Der Umfang des Aufnahmematerials ist dabei oft sehr beträchtlich, da viele Sequenzen auf Grund von Versprechern und ähnlichen mehrmals aufgenommen werden. Dabei kommt es auch zu sehr lustigen Situationen.
Mit dem gesamten gesprochenen Material geht es dann an die Fertigstellung des Podcast. Schon in der Konzeption sind dabei bestimmte Jingle und Themenmusiken für die Untermalung und Überleitung der einzelnen Podcast-Teile geplant. So haben wir ein festes Titeljingle, ein Jingle für die Überleitung zu verschiedenen Themen und ein festes Jingle für die Ankündigung von einem Interviewteil. Diese Struktur schafft beim Hörer einen gewissen Wiedererkennungswert und prägt sich somit ein.
Hier zwei Links zur freien Webarchiven für Jingles und thematische Tonsrquenzen:
Für das Schneiden und Mischen des Podcast benutzen wir die Anwendung GarageBand (MAC). Hiermit ist es auch problemlos möglich das Podcast-Projekt in eine mp3-Datei zu konvertieren. Allernativ kann z.B. die kostenlose Anwendung Audacity mit lame.dll genutzt werden.
Wir stellen zurzeit unseren themenbezogenen Podcast zum download auf die jeweilige Themenseite. Dies ist aber nicht die eigentliche Verfahrensweise. Podcast sollten eigentlich vom jeweiligen Nutzer abonniert werden können. Liegt also eine neue Sendung vor, wird der Hörer durch einen Podcatcher (z.B. iTunes) informiert und bekommt den Podcast automatisch auf den Rechner gespielt. Dazu benutzt man die Technik des RSS-Feed.
Hier die Adresse zum abonnieren der PäPIKK-Podcast mit einem Podcatcher (wie z.B. iTunes):
http://www.sn.schule.de/podcast/paepikk.xml
Hier alle PäPIKK-Podcasts zum download als mp3-Datei:
PäPIKK-Podcast 02 - Thema: Die 2. E-Learning-Tagung im Oktober 2007 in Dresden
PäPIKK-Podcast 01 - Themen: Die Übungsumgebung "minimehl" und RSS-Feed
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